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桐桐看四爷,四爷放下手里的报纸，抬手才要接了电话，结果金明明蹭的一下窜过来了,“姥爷,我妈今儿教我学《劝学》……”
林双朝的声音里就带着几分笑意，“学劝学了？学会了吗？”
金明明蹲在边上,对着话筒说话,“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。姥爷,这是我今儿才学的话！”
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金明明点头,“知道。我妈还没讲，但我想着,这意思就是说，不登上高山，就不知道山有多高；不亲临深谷，就不知道地有多厚。再往深的说,就是如果不努力去学习钻研，就永远也不知道未知的有多浩瀚。”
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可金明明紧跟着又说，“姥爷，我想着，这话是不是还有别的意思。”
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金明明就掰扯了,“那天我爬到水库的水塔上，可高可高了。从上面可以看见我们的村子其实是东高西低的,我下来之后就跟秀秀他们说，我说东边高,西边低，可他们都说不对！说明明朝东边巷子去的时候是有一条朝下走的坡的。我没跟他们争辩，因为我是对的，他们也是对的。他们说我错了，那是因为他们没站水塔那么高的地方去。这就不登高山，不知道天有多高了！”
林双朝一愣，继而大笑出声。孩子用童言童语说了一个大道理，那边思想的高度不同，所得必然是不同的。孩子都知道这种认知的差异不能怨怪，也不必争论，那自己又何必去怨怪，又有什么要去辩驳的呢？
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