肖贝壳不好意思说自己的凉鞋开胶了，整个底都快掉了。只能尴尬的笑了笑：“不用，谢谢关心。”
金梣笑着点了下头，没再多说什么。两个人就这样等在心理咨询室的大门口，等着心理老师结束对上一名同学的心理辅导。
金梣是来找心理老师做心理咨询的，而肖贝壳是来帮心理老师整理资料的。她一周来心理教室整理两三次，这一次距上一次已经足有三天的时间，而照高三学子们的咨询速度和频率，她能想到心理老师那里的文件已经快堆满了。
金梣抱着书，靠在墙边背着政治。肖贝壳蹲坐在地上，拿着英文打发时间。
金梣无意间一扫肖贝壳正在读的书，顿时她来了兴趣：“同学，你在读什么？”
肖贝壳对她突然的搭讪有些吃惊，但随即翻到书的封面给她看：“马克吐温的《StoryoftheBadLittleBoy》。”
金梣目光闪了闪：“我听说过马克吐温，但是没有听说过他写的这本书，你能跟我讲一下这本书里写的是什么故事吗？”
肖贝壳挑了挑眉，金梣这娃娃一样的女孩怎么还有点林莉莉那个文艺女的属性啊，也对英文感兴趣？不过她感觉这本书略有些负能量和讽刺意义，她也不知道是不是该讲给当前准备进入心理咨询室的金梣听。
她思考了一下，最终还是决定告诉对方这个故事讲的是什么，随即开口道：“《坏小子的故事》讲的是一位名叫詹姆斯的小男孩，他做了很多坏事，比如不尊重长辈、欺负动物、偷东西、诬陷同学等，但他从未受到过惩罚，反而总是有好运降临。在他长大后，通过各种欺骗和流氓手段致富，成了一名非常富有的人。”肖贝壳顿了顿，继续解说：“这本书意在讽刺所谓的‘善有善报，恶有恶报’，也是马克吐温通过故事中的詹姆斯展示了现实生活中道德判断的复杂性和不确定性。”
金梣听到她的话陷入了思考状态，她张了张嘴想说什么，心理咨询室的门却打开了，做咨询的同学出来了。肖贝壳进去拿出了厚厚的一沓文件开始整理，而金梣被心理咨询室的老师叫进去开始做心理咨询。”
肖贝壳自知本不该打扰别人的隐私，但由于这次做咨询的对象是她视为情敌的金梣，她还是没忍住，将耳朵靠在门上听着对方的倾诉。
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