这也是很正常的，因为这人的精力终究有限，而且很多时候，特别是年少的时候，容易受情绪影响。
大力你打小就爱习武，号称郑家养子中武痴，一身功夫难逢对手。
精力都放在了习武之上，对于学文，自然是没有那么多的精力了，学习速度也就跟习武速度形成了反差。
有了这反差，会给自己下一个定论，那就是不是学文的料，每次学的时候都会带走这种情绪，如此约起来更慢，而将更多的精力放到了习武之上，学文方面精力的愈加减少，使得整个学文的过程都进入了一个恶性循环。
并且一起学文的养子那么多，先生可不会因为你一个人落下，而牺牲他人的时间专程教你。
又不能学以致用，从生活中补回来，这就完成了所谓的天赋差了。
现在的你，主动认真的去学，又能学以致用，还要每天回信，恶性循环的怪圈自然打破了。”
郑大力听的是懂非懂，感觉这有功名的人说话果然不一样，不管是公子的文言文，还是三公子的大白话，总让人听的半懂不懂的。
不过这么多天的主动，也可以说被主动学文，读书人的谦虚算是学到了一些。
“以前感觉自己习武天赋异禀，打败天下无敌手，如今看来也只是在养子中武艺最好，最后才知道自以为如此而已。
君不见张悟道一人就能跟我加青狼两人打平。”
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