把小白花抱上桌的人见状又伸手把它抱到了地上。
小白花钻进桌子下面，坐到桌子中心垂直对应的位置。
小绒毛：这里确实没有特别的能量汇聚感。
小白花耳朵动了动。
这一次，不等小绒毛吩咐，小白花便快乐地朝着于二丫的屋子跑去。
这一刻，于二丫确实叫了小白花的名字。
以小白花当前和于二丫的距离，它本不应该听见，但同时存在于小白花和于二丫体内的属于小绒毛的能量，担任了桥梁角色，让于二丫的声音实现了远距离传递。
小绒毛：桥梁啊……
不久之后，于二丫正式成为了小学生。
于二丫对课堂学习依然不上心，但凭着上辈子的底子，暂时也能扮演好天才学生。
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