偏偏两人考的是完全相同的卷子，成绩又那么相近。
乐乐的成绩比叶材宝的高一分，但叶材宝有一道两分的题本来是写对了的——叶材宝说他写对了——却不小心被汗水弄糊了，导致老师看不清、没给分。
狄甘夫妇本想就这道题向老师解释一下，却被叶材宝拦住。
叶材宝：“别说多两分，就算多十分，也不影响分班结果，不用费事了。我又不是那种不敢面对自己错误的弱者。”
狄甘特别感动：我家儿子在大是大非的问题上就是特别有气魄。与那些小家子气的“聪明人”完全不同。
相比叶材宝，乐乐的分数完全没有增减的余地，他没有任何“本该对，只是没写清楚”或者“本该错，判卷老师误解了”的答案。
乐乐的卷子写得特别清晰：空了很多没写，但写了的全对。
说实话，这种写卷子的方式比看到他拿满分更让狄甘夫妇苦恼，尤其乐乐还那么刚刚好地压了叶材宝一分。
这个分数，即使狄甘夫妇事先没以“培养兄弟感情”“兄弟俩相互照应”为理由向学校进行特别申请，这俩堂兄弟也大概率会同班。
第213章
老师们也很好奇乐乐的答题模式。他们问乐乐：“你为什么空了那么多不写呀？”
乐乐：“因为我不会。会的我就写,不会的我不能不懂装懂。”
老师：“你这个‘拒绝不懂装懂’这个态度是很对的，我们就是应该谦虚地承认自己的不足之处，并不断学习、提升自己。不过,以写卷子的技巧来说,你这个做法又并不完全对。”
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