“这次数学卷难度挺大，大家考低了也不要害怕，高考不会这么难。我们按照顺序先讲大题。”
半节课过去，卷子讲到了倒数第二道大题。这次数学卷子出得难，倒数第二题都比高考试卷的倒数第一道大题难，运用高中的数学知识不是做不了，只不过比较复杂，而运用其他方法，比如大学的高等数学，就会简单百倍，只是高考时会扣过程分。
林琦显然是用的第二种，利用大学数学的各种定理和公式带了进去，得出正确答案。
数学老师蹙了蹙眉，将手里的答题卡还给了林琦。班里会用大学数学或竞赛知识解题的不止林琦一个，严殊也会，但在考试上，严殊却会将自己所用的知识体系严格控制在高中范围内，这就是老师们喜欢用严殊试卷讲题的原因，也是严殊的成绩为何基本都是满分的原因。
班里有能力学超纲范围知识的学生还是少数，老师要照顾班里的其他大多数学生，讲课本范围内的知识才是首要目的。
数学老师走到严殊桌旁，像往常一样拿起严殊的答题卡，第一眼便愣住了。答题卡上明显不是严殊的字迹，名字倒写的是严殊。
“严殊你的答题卡呢？”
严殊礼貌地站起身，“老师，这就是我的答题卡。”
“嗯？”数学老师眉头拧成个疙瘩，仔细看着答题卡，答题过程是像严殊的。
严殊声音清淡，眸底却像是星星在笑，“我的试卷被虞溱不小心弄湿了，他给我重抄了一份。”
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