“那把动物们放进屋子时你不说？悯悯刚来时你也不说？”
“悯悯现在都挑完了，你再说这个有什么用？”
“难道把这只送走、让悯悯重新挑？”
“悯悯是脾气好，但对很多事情因为过分消极，所以配合度其实不高的。多数时间它只是不拒绝。”
“在悯悯难得对一件事情产生兴趣时打断它，它可能就再也不会想做这件事了。”
“不让悯悯拥有这只幼猫，以后我们塞给悯悯其他玩具，即使悯悯不推开，也不会对新玩具付出感情。这试验就彻底没戏了。”
“要不……多加一只吧？加一只成年母猫？正好来照顾这只猫崽子。”
“总不能让悯悯来照顾小猫崽吧？悯悯还没到生育年龄，而且是公的。”
“我们自然可以加一只，但问题是，悯悯会认吗？”
“会不会因为多加的这只便连它亲自选的猫崽都不想靠近了？”
“跟悯悯商量商量？反正小猫崽肯定得有一个照顾者，如果不安排成年猫，就得安排人。”
悯悯与小绒毛对视了一会儿后，示意小绒毛爬到自己身上来。
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