说着说着，邱夕染觉得不太对。
严计励指出不对的点：“我们被分配的这四个场地，作为求助地点，或者监控据点,对这所学校的覆盖太完善、太均匀了。”
操场、美术教室和小卖部构成了一个近乎等边的三角形，而教学楼正位于这个三角形的中心。
娄威：“我们被分配这些身份是情绪场根据此地状况的安排,但建筑如此布局是本地原住民的……人为吗？”
卫刻闲：“献祭之类的？一年一个祭品？”
严计励看向谷琪贵：“你接收到的记忆里有没有你与献祭者同流合污的迹象？”
谷琪贵：“没有,只有无端被污蔑的愤怒,和偶尔‘难道这间店真的有不祥’的自我怀疑。所以‘我’应该也是受害者。”
几个当老师的都是住在学校旁的教师宿舍里,而几个学生都是住在学校内的学生宿舍里，除了长假时之外都不会回自己家。校外教师宿舍、校内学生宿舍和校门口的小卖部,又构成了一个近乎等边的三角形。
这种形状出现一次可以算巧合,出现两次就让相关者不得不抛弃侥幸心理。
晚上没课的娄威、胡文实和尤海汇先去了教师宿舍,要守晚自习的邱夕染和卫刻闲与当学生的泉双棵、严计励返回学校教学楼。
小绒毛跟着去了教学楼，然后又跟着邱夕染走向了罗弗芬所在的高二七班。
邱夕染在高二七班门口停下脚步，看到罗弗芬正低着头坐在她的座位上,像是在认真写着作业。假如不考虑她的负司员工身份,倒很像是一个正常的用功学生。
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